Debatindlæg afEmil Smith

Postdoc, DPU, Aarhus Universitet

Stereotyper om drenge kan være med til at forklare, hvorfor mange drenge kæmper med faglige problemer i skolen.

Forsker: Derfor sakker mange drenge bagud i skolen

Lyt til artiklen

Drenges vedblivende og stigende tendens til at sakke bagud i uddannelsessystemet er længe blevet debatteret. Emnet blev senest behandlet forleden i ’Genstart’ på P1 med Claus Holm, der er lektor og institutleder på Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse.

Han leder også den ekspertgruppe, der skal komme med anbefalinger til at mindske kønnets betydning for, hvordan eleverne klarer sig. Claus Holm nævner, hvordan han som dreng selv foretrak frikvartererne frem for undervisningen, og beskriver blandt andet, hvordan kønnet gruppedynamik er styrende for elevernes præferencer og adfærd med konsekvenser for deres læring.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her