Debatindlæg afJane Wittrup Agger

Lektor

Vi stiller urealistiske krav til vores børn, når vi beder dem være voksne nok til selv at vælge mellem deres pligter og techgiganternes milliardindustri i skoletiden. Folkeskolens digitale eksperiment er et studie i børns selvbeherskelse, og børnene er taberne.

Mor: Folkeskolen er blevet et digitalt eksperiment

Lyt til artiklen

Alle forældre til nutidens børn og unge kender udfordringerne med fristelser fra skærme i form af computerspil, chats, TikTok, influencere, reklamer, unboxing og andet fristende indhold. Alle forældre forsøger i større eller mindre omfang at kontrollere, navigere og rådgive deres børn i denne jungle af konstante stimuli, som vælter imod dem som en flodbølge.

Der er formentlig mange, der kan nikke genkendende til regler og begrænsninger samt formaninger om, ’at livet foregår og skal leves i den virkelig verden’ og ’kom ud og forhold jer til rigtige mennesker, kammeraterne, problemerne, vejret, samfundet, sporten …’. Alle de ting, som mange mener gør et godt børne- og ungeliv.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her