Man kan vælge at tage det for gode varer og få våde øjne, når 8 ud af 10 skoleelever nu beklager sig over lange skoledage. Men man kan også vælge at lade være.

For når tårerne først er tørret væk, bør man måske spørge sig selv, om det hele nu også er slemt. Er det så mærkeligt, hvis der i løbet af de seneste to år er sket næsten en fordobling af antallet af elever, der mener, at skoledagen er for lang? Nej, overhovedet ikke, for sjældent har deres forældre, lærere og resten af offentligheden talt så meget om de laaange skoledage som i de forløbne år. Og det ville da være mærkeligt, hvis denne diskussion ikke smittede voldsomt af på børnene.