Læs 20 sider og forstå, hvorfor hvert 5. barn tabes på samfundets losseplads.
Sådan lyder dagens tilbud fra Rådet for Børns Læring, der blev nedsat som en del af skolereformen for at rådgive undervisningsministeren om børns udvikling og læring. I en helt ny rapport spidder rådet et af velfærdssamfundets største paradokser: Alle ved og anerkender, at når det gælder børns vej gennem skole og uddannelse, er det bedre at forebygge end at helbrede. Det er nemlig i barnets første år på tudsestuen, at samfundet cementerer den opdeling i vindere og tabere, som vil følge de små resten af livet. Men ifølge den nye rapport ved vi for lidt om, hvad der sker i vuggestuer og børnehaver, selv om Danmark med et beløb på 30 milliarder kroner årligt er et af de lande, som bruger flest penge på dagtilbud. Og hvad værre er: Vi gør som samfund næsten ingenting for at omsætte viden til handling. Som der står på side 5 i rapporten: »På trods af de mange skåltaler om vigtigheden af tidlig indsats ser vi ikke denne viden omsat i reelle prioriteringer og ambitioner på sektorens vegne«.
