Kronik afJakob de Lemos

Far til tre, iværksætter, ekspert i udvikling af algoritmer og brugeradfærd på digitale platforme, bestyrelsesformand på lilleskolen Børne U.N.I. i København

Hvis skolen står for at klæde børnene på til at forstå algoritmer og teknologi, og hjemmet følger op med dialog om skærmvaner og grænser, er sandsynligheden for en god digital kultur langt større, end hvis enten skole eller forældre står alene.

Far til tre: Derfor skal mobiltelefoner ikke forbydes i skolerne

Lyt til artiklen

Folkeskolen udfordres af elever, der har svært ved at slippe skærmen, og lærere, der skal finde balancen mellem digitale redskaber og tid til fordybelse. Regeringen har reageret med et forslag om at forbyde mobiltelefoner i folkeskolen ved lov. Samtidig foreslås det jævnligt i den offentlige debat at afskære unge under en vis alder fra sociale medier.

At forbyde telefoner i skoletiden eller at indføre aldersgrænser for sociale medier kan være enkle og forståelige tiltag, fordi de giver håndgribelig kontrol. Men kernen i problemet ligger dybere. Hvem har ikke set, at børn eller teenagere i samme øjeblik, de får fri, kaster sig over TikTok eller Snapchat og bruger timevis på at scrolle?

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

Mest læste

    1

  1. Den russiske sejrsdag fejret i København: »Det skal stoppes, ikke fejres«

    2. 2

  2. De skal fremstå som rockstjerner, men virker bare som selvfede blærerøve

    3. 3

  3. ’Den danske kvinde’ er et helt ekstremt samtidsportræt

    4. 4

  4. USA har gang i et stort, militært eksperiment i Arktis

    5. 5

  5. »Der er jo ikke blåt flertal med Moderaterne længere«

    6. 6

  6. Fem år med samtykkeloven har ikke givet den effekt, politikerne ønskede

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her