Det er ikke usædvanligt at møde universitetsundervisere, der i fuld alvor hævder, at en stor del af de unge med anden etnisk baggrund, der i disse år kommer ind på universiteterne, i stedet burde lave noget andet.
Mange af dem kan, ifølge disse undervisere, ikke analysere og fortolke tekster – nogle kan end ikke genfortælle dem – de har store videnshuller, magter ikke at læse engelsk faglitteratur, og da slet ikke tysk og fransk.



























