Skolens Rejsehold skal i løbet af de kommende fire måneder lave et såkaldt 360-graders eftersyn af den danske folkeskole. Rejseholdet, der er nedsat af regeringen, har en klar opgave: Afdæk styrker og svagheder ved den danske folkeskole, og kom med konkrete forslag til forbedringer. Forslagene skal bidrage til større faglighed blandt eleverne og til, at flere tager en ungdomsuddannelse.
Et centralt spørgsmål i forhold til opgaven er naturligvis, om vi er blevet sat til at løse et reelt problem eller et pseudoproblem?




























