Min far var lærer. Jeg ser ham sidde ved sit skrivebord og omhyggeligt rette de skriftlige opgaver, man dengang gav børn – mest genfortællinger og diktater; ingen gik ud af min 4. klasse uden at kunne skrive og stave korrekt.
Dagens lærer må rette helt anderledes fantasifulde stile, mine børnebørn er ikke lige så sikre i ortografien, men de kan alle skrive historier, ofte ikke bare med hoved og hale, men med såvel gru som poesi. Lærerens rettearbejde kræver næppe mindre tid, men derudover langt mere indføling og indsigt i den enkelte elevs evner og muligheder.



























