Lyt til artiklen
Fire uger er gået, siden regeringens udspil til ny gymnasiereform kom til verden. Et udspil, der i sine bestræbelser på at udvikle de unge ’fra elever til studieforberedte’ gør det modsatte, idet fagligheden udhules. Et udspil, der frem for at ’opdatere’ de unges dannelse afkobler deres uddannelse fra det samfund, de gerne skulle være kvalificerede medskabere af.
Der er tale om alvorlige forsømmelser med fatale faglige konsekvenser for eksempelvis historiefaget.
