Det moderne menneske føler sig presset. Sjældent, måske aldrig før, har der været stillet så store forventninger, ikke mindst til de unge, om at præstere et jeg, der kan leve op til så meget. Forventninger om konstant omstilling, konstant udvikling, forventninger om perfektion.
Børnehavebørn helt ned til treårsalderen får deres færdigheder lagt ind i excelark; skoleelever og studerende måler deres eget og andres værd i antallet af erhvervede tolvtaller; ansatte indkaldes jævnlig til udviklingssamtaler og mødes med uudtalte, i værre tilfælde direkte formulerede, krav om omstillingsparathed og selvudvikling.




























