I dag tog alle 9. klasse elever afgangsprøven i matematisk problemløsning. Jeg sad halvt inde i opgavehæftet, da jeg, til min store glæde, fandt en opgave jeg kunne forestille mig at bruge i fremtiden. Den handlede om noget så simpelt som arbejsmarkedsbidrag, skattepligtige indkomst og beskæftigelsesfradrag. Det gav virkelig mening at lave!
Jeg begyndte i 0. klasse i 2002. I dag går jeg i 9. klasse. Jeg har terpet matematik og matematiske gloser i 10 år, og så er det alligevel lykkedes ministeriet at snige en enkelt opgave ind der virkelig gav mening at lave. I kan tro jeg blev glad. I alle de år, har jeg lært om uægte brøker, funktionsforskrifter og pythagoras uden at kunne se formålet overhovedet - og så pludselig bang! i den ene, lille bitte opgave gav det mening.
