Christina Antorini har lige sagt (Debatten, DR 2), at vi skal sprætte geden op, og undersøge dens indre, i stedet for bare at tale om, hvad der forefindes derinde. Det vil nemlig hjælpe de svage elever – og for øvrigt underviser vi så, så vi tilgodeser teorien om de mange intelligenser (Af Antorini kaldet Læringsstile, hvilket ikke er det samme, men lad nu det ligge)
Jeg tror godt, at jeg kan overkomme at sprætte en ged op, hvis det kommer til det. Udfordringen ligger i, at jeg selv i de aktivitetstimer, der er i folkeskolen i dag (jo de er der, røv til bænk undervisning er nemlig ikke særligt udbredt), står alene med 28 elever. De skal så alle samles om én ged, som jeg for øvrigt har svært ved at skaffe, fordi næsten alle penge til udflugter og alternativ undervisning er fjernet.
