Følgende punkter kan/bør indgå i en forhandlingsløsning som begge parten vil kunne komme videre på, ikke mindst med henblik på den kommende skolereform:
1) Arbejdsmiljø: De mange år med faste arbejdstidsaftaler har ikke på overbevisende måde ændret på antallet af elever, der forlader folkeskolen med utilstrækkelig viden og færdigheder til videre færd i uddannelsesmaskinen. Lærernes faglighed er udfordret af, at alt for mange opgaver, der vedrører almen omsorg, opdragelse og adfærd stille og roligt har bredt sig langt ind i undervisningssfæren og undergravet lærerens almene respekt og autoritet. Vi skal ikke tilbage til den sorte skole, men aktivt arbejde for, at lærerne får samme respekt i befolkningen, som er blevet eksempelvis de finske lærere til del. Opstramning i krav til adfærd og opdragelse er en nødvendig begyndelse, gerne nedfældet i en aftale.
