Det er nemt at blive enige om, at folkeskolen ikke fungerer godt nok. I 2024 bestod 11,8 pct. af folkeskoleeleverne i 9. klasse ikke både dansk og matematik. I Lolland Kommune var tallet 27,9 pct.

Alt for mange børn mistrives. Stadig flere søger mod privatskoler, så folkeskolen langsomt mister sin rolle som den, der blander cementen til sammenhængskraften og sikrer, at børn lærer børn, de ikke ligner, at kende.