Mere end en fjerdedel af folkeskolens budget går til de 6,5 procent af eleverne, der er i et specialtilbud. Det er et kæmpe problem, for det udhuler de muligheder, folkeskolen har for at være det, den skal være: folkets skole.

Udviklingen må ikke fortsætte, for den skader både det store flertal af elever og dem, der placeres i særlige tilbud.