Anders Juul Lawaetzhar delt denne artikel med dig. Som abonnent kan du frit dele artikler med familie og venner - det kræver kun, at de logger ind eller opretter en profil.
Anders Juul Lawaetzhar delt denne artikel med dig. Som abonnent kan du frit dele artikler med familie og venner - det kræver kun, at de logger ind eller opretter en profil.
Kronik afLouise Klinge
Ph.d., børne- og skoleforsker, stifter af Eduk ApS og medlem af Børnerådet
Børn og deres lærere og pædagoger behøver mere menneskevenlige rammer og ikke en lov, der vil optrappe konflikter og utryghed, og som kan lede til mere forråelse og i sidste ende svække folkeskolen.
Kære Mattias Tesfaye, vi er mere end 500 forskere, fagpersoner og foreninger, der må advare imod dit lovforslag om at udvide læreres magtbeføjelser. I dag må lærere gribe ind med fysisk magt, hvis en elev er til skade for sig selv, andre eller inventar.
Nu ønsker du, at det også skal gælde, hvis en elev ’forstyrrer undervisningen’. Det virker måske som en besnærende løsning på problemer med uro og grænseoverskridende adfærd.
1
2
3
4
5
6
© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her
