Læsningen er nedslående.
I hver folkeskoleklasse sidder der børn med særlige behov, som efter lærernes vurdering ikke får den nødvendige støtte. Lærerne mangler kompetencer, når det gælder elever med særlige behov. Og flere og flere børn i folkeskolen bliver taget ud af normalundervisningen for at komme i et specialtilbud.


























