Vi lever i en neuro-tid. Alt fra teologi til pædagogik ’neurologiseres’, og hjerneforskningen truer med at overtage psykologiens position som den videnskab, der forklarer menneskers gøren og laden for os.
Mange psykologer bliver i disse år selv hjerneforskere, og det gælder bl.a. den hollandske professor Eveline Crone, der i en netop oversat bog fortæller om teenagehjerners udvikling. Indlysende begrænsninger Bogen gennemgår en lang række neurovidenskabelige eksperimenter, hvor vi hører om den lærende, den følsomme, den sociale, den moralske og den kreative hjerne.
