Mange nye begreber er på banen, når det drejer sig om hjælp til børn, der har det svært. Det er blandt andet ord som anerkendelse, 'kids skills' og narrativ terapi. De peger alle sammen i retning af, at børn skal hjælpes ved at få dem til at tænke med selv og få fat i andre, mere hensigtsmæssige måder at løse problemer på og ikke mindst møde andre mennesker på. Børnene skal have fat i en konstruktiv og nuanceret indsigt i nye handlemåder og i gang med at prøve dem af. Det kaldes også med et fint ord for kognitiv terapi. Og måske korttidsterapi, fordi der kan være tale om en behandling, der strækker sig over 5-10 møder. Fint overblik Vejen frem er ikke manipulation som adfærdsterapi, selv om det meget handler om adfærd. Forskellen er barnets egen aktive medvirken baseret på erkendelse. Bogen er skrevet af kyndige terapeuter, den giver et fint overblik over området, den har mange konkrete eksempler, og den kan være en stor hjælp både for praktikere og forældre, der har brug for en ny vej i deres arbejde med børn, der har det svært med sig selv og er besværlige for omgivelserne. Bogen viser fremgangsmåder, der er båret af det grundsyn, at børn har kræfterne til at ændre ved situationen, bare de får den rigtige hjælp. Nøgleordene i denne hjælp er 'anerkendelse' og 'tænk løsninger'.
Børneterapi - tænk løsninger
Lyt til artiklen
