Børns hverdag har undergået umådelige ændringer gennem de sidste 30-40 år. Et af de vigtige nye træk er børns institutionalisering. Sigsgaard har beregnet, at børn er i institution og skole op mod 25.000 timer i løbet af barndommen. Men hvad betyder det for børn, hvad sker der med dem - hvordan opleves det af børn at være overvåget, styret, dirigeret og disciplineret? Vi ved ikke meget om det, for der er faktisk ikke forsket meget i den side af børns liv - og slet ikke ud fra deres vinkel. Det er det, Erik Sigsgaards belysning af begrebet skældud råder bod på. Den udfylder et tomrum og fortæller os en historie, der egentlig er kendt af os alle - men alligevel ikke. Vi har nemlig glemt, hvad det vil sige at blive skældt ud. Vi skælder selv ud, men skulle det en gang imellem ske for os selv, at vi var genstand for udskældene, bliver vi stærkt berørt, vi bliver indignerede, forargede, hvad bilder de sig ind - vi bliver virkelig krænkede.
Vejled dit barn
Lyt til artiklen
