Lyt til artiklen
Sådanne dilemmaer er udgangspunktet for et nyt læringsspil, ’Konfrontration’, der skal undervise gymnasieelever i at argumentere for sund kost og bekæmpelse af fedme.
Princippet er, at spillet sætter to grupper op mod hinanden, der hver skal forsvare og rollespille deres synspunkter om, hvordan man for eksempel standser fedmeepidemien. Som forberedelse til dysten har eleverne via en computer adgang til avisartikler, hjemmesider og andre kilder med informationer om sagerne, og et delmål med spillet er desuden, at eleverne skal lære at forholde sig kildekritisk til de oplysninger og argumenter, de præsenteres for i medierne.
