Han var en af de store pionerer inden for den akademiske overbygning for lærere i folkeskolen.
Selv uddannet lærer blev han studerende på det første hold på den psykologuddannelse, der blev etableret på Danmarks Lærerhøjskole i 1965, og han blev derefter ansat samme sted og bidrog til uddannelsen af flere hundrede cand.pæd.er.



























