KOMMUNELÆRER TIL KAMP FOR BEDRE MOTORIK Også på Nøvling Centralskole har man bemærket, at den er helt gal med børnenes motorik: »Det er tydeligt, at eleverne tilbringer meget af deres tid foran computeren og fjernsynet i stedet for at sjippe, hinke og spille stikbold. Nogle af børnene har ikke engang kræfter til at save i et stykke træ og er derfor kommet hjem fra sløjd med spækbrætter på op til fire kvadratmeter, og det har deres forældre jo ingen glæde af«, siger kommunelærer A. Svendsen. »Skolens gymnastiklærer, Villy Dyhr, har nu taget konsekvensen af, at børnene er blevet så slappe. For eksempel har han været nødt til at amputere hestens ben, for ellers kunne eleverne ikke springe over den. Ja, selv vores husholdningslærer, Alma Eriksen, oplever problemer med børnenes motoriske evner, idet flere af dem har svært ved at røre rundt i den hvide sovs, som danner grundlag for de fleste af opskrifterne i skolekøkkenet«. »Man må spørge sig selv, hvordan de unge mennesker vil klare sig senere i livet, når de ikke kan fremstille et spækbræt, springe over en hest eller lave en gang stuvet hvidkål, uden at skeen straks vælter, når man anbringer den i skålen. Situationen er alvorlig, og derfor har jeg da også besluttet at gøre en særlig indsats for at forbedre elevernes motorik«. »Som et første skridt har jeg aflyst de planlagte forevisninger af filmen ’Bæveren – den lille ingeniør’ resten af skoleåret. I stedet har jeg fra Statens Filmcentral bestilt ’Gazellen – savannens hurtigløber’ i håb om, at de adrætte dyrs ubesværede flugt hen over Afrikas endeløse vidder kan inspirere eleverne til øget fysisk aktivitet«. »Men film gør det jo ikke alene. Derfor har jeg lovet vores pedel, Arne Nielsen, at et antal elever med motoriske vanskeligheder fremover vil stå til hans rådighed i eftermiddagstimerne. Her kan de så få lov at hjælpe med lette arbejdsopgaver som for eksempel at grave trærødder op i inspektørens have, lægge fliser på inspektørens terrasse og støbe et fundament til inspektørens nye drivhus. På den måde viser vi endnu en gang, at vi her i Nøvling forstår at tage hensyn til den enkelte elevs behov«.