Lyt til artiklen
Danske skolebørn får i dag kun ganske få timer i musik, billedkunst, sløjd og drama.
Sidstnævnte fag er efterhånden en eksotisk sjældenhed i de danske skoler og overlever mest som didaktisk metode i andre fag. Den øgede bevågenhed, Pisa-undersøgelserne i en årrække har skabt på læsning, matematik og naturvidenskab, har kostet de æstetiske fag terræn. Men gør det noget? Er disse fag ikke bare rekreativt tidsspild i en periode, hvor det først og fremmest gælder om at skabe produktion, arbejdspladser og økonomisk vækst? – Tværtimod. Disse fag er helt nødvendige for samfundet.
