Elever raser over niveauet på de danske designskoler

Ustruktureret. Kritikken af landets to designskoler går blandt andet på, at undervisningen er ustruktureret eller nærmest fraværende. En elev mener, at han blot har haft otte relevante undervisningstimer på et helt semester.
Ustruktureret. Kritikken af landets to designskoler går blandt andet på, at undervisningen er ustruktureret eller nærmest fraværende. En elev mener, at han blot har haft otte relevante undervisningstimer på et helt semester.
Lyt til artiklen

Frustrationen er større end nogensinde før«; »ingen har styr på noget«; der »hersker en grundlæggende enighed blandt eleverne om, at uddannelserne ikke virker«; »skolen er blevet en overfladisk læreinstitution«; »Jeg kan jo desværre hverken få min tid eller mine skolepenge tilbage, men jeg vil for alt i verden ikke have, at andre skal spilde deres tid, energi og penge, som jeg har gjort«.

Det er ikke nyt, at studerende er kritiske over for en given uddannelsesinstitution, det hører ligesom med.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Group 2

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her