Lyt til artiklenLæst op af Cecilie Lund Kristiansen
05:54
Mens drengene i 4. klasse er blevet bedre til matematik, er det gået den stik modsatte vej for pigerne.
Det viser den internationale Timss-undersøgelse, der hvert fjerde år kortlægger 4. klasse-selevers evner i matematik og naturfag. Da undersøgelsen senest udkom i 2020, skabte det stor bekymring, at danske elever generelt var blevet dårligere til matematik sammenlignet med tidligere.
