Lyt til artiklen
Der kommer dygtigere lærere, som er bedre til at begå sig over for eleverne, ud af den nye reform af læreruddannelsen, som et bredt flertal i Folketinget ventes at præsentere senere i dag. Det mener Per Fibæk Laursen, professor på Danmarks Pædagogiske Universitet (DPU). »Former lærerne bedre« Han hæfter sig især ved en styrkelse af linjefagene, en større vægtning af praktikkens rolle og skrappere adgangskrav til uddannelsen som positive takter, som vil styrke læreruddannelsen. »Det er fornuftige reformer«, siger han. Per Fibæk Laursen mener, at den nye uddannelse i højere grad end den nuværende vil forme lærere, der ikke blot har styr på det rent faglige, men som også har praktisk erfaring.
