Ledelsen i Danmarks Lærerforening (DLF) er frustreret over, at regeringen, undervisningsministeren og Folketingets Uddannelsesudvalg tilsyneladende ikke viser nogen interesse for at anvende lærerne som sparringspartnere i drøftelserne om nye tiltag inden for folkeskolen. »Undervisningsministeren og andre politikere har næsten gjort det til en vane at sætte mig i en bås, hvor jeg siger nej til alting, og har som led i en bevidst strategi nærmest placeret lærernes ledelse i en rolle som konsekvent negative. Men når vi kommer med det ene bud efter det andet«, siger de ikke engang nej. De siger ingenting, beretter DLF's formand, Anders Bondo Christensen. S afviser Han tilføjer, at det efterhånden bliver stadig vanskeligere at undgå fornemmelsen af, at »ønsket om at gøre skolen til en politisk og ideologisk kampplads vejer tungere end behovet for at gå ind i en dialog om en bedre skole«. Christine Antorini, uddannelsesordfører for Socialdemokraterne, afviser påstandene om, at skolen er gjort til en politisk kampplads. »Hvis de aftaler, der er indgået omkring folkeskolen, byggede på regeringens værdikamp, ville vi slet ikke have været med i forligene«, siger hun.
Lærernes formand: Politikerne lader hånt om vores forslag
Lyt til artiklen
