Spildtid: Smartboards og Ipads sætter elevernes faglighed under pres

De mange digitale distraktioner, som eleverne oplever dagligt som følge af digitale medier i klasselokalet, risikerer at sætte elevernes faglighed under pres. Arkivtegning: Anne-Marie Steen Petersen Tegning Anne-Marie Steen Petersen
De mange digitale distraktioner, som eleverne oplever dagligt som følge af digitale medier i klasselokalet, risikerer at sætte elevernes faglighed under pres. Arkivtegning: Anne-Marie Steen Petersen Tegning Anne-Marie Steen Petersen
Lyt til artiklen

Det er ingen hemmelighed, at jeg bliver lidt træt i ansigtet, når mine børn fortæller, at de har set film i skolen. Det sker desværre oftere, end jeg bryder mig om. En af de kedelige sideeffekter af at skifte tavlen ud med et smartboard er, at YouTube kun er få klik væk. Og jeg har gennem årene måtte lægge ansigt til mange fortællinger om, at de har set try not to laugh-videoer og andet hjernedød underholdning i skoletiden.

En af de værste fortællinger kom fra min ældste søn, der på det tidspunkt gik i 5. klasse: De havde vikar, en mandlig 4.g’er med studenterhuen klemt ned mellem ørerne, som valgte at bruge en undervisningstime på at afspille musikvideoer. En af dem var med nogle dansende kvinder i meget små bikinier.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Group 2

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her