Elever i landets folkeskoler sidder i disse måneder – nogle endda i disse dage – og sveder over de nationale tests, som er blevet kritiseret for ikke at give retvisende resultater.
I en forskningsrapport har to forskere slået fast, at testene er så usikre, at en dygtig elev kan få et middelmådigt resultat, mens en svag elev kan få at vide, at det går godt i eksempelvis læsning eller matematik.




























