De nationale test er strømpile, der overordnet viser, hvor folkeskolen er på vej hen. Men som pædagogisk redskab dumper de nationale test med et brag.

Politikens uddannelsesredaktør svarer: Kan vi overhovedet bruge de nationale test til noget?

De nationale test viser et overordnet billede af, hvordan det går i folkeskolen. Men som pædagogisk redskab i forhold til den enkelte elev, duer de ikke, vurderer Politikens uddannelsesredaktør, Jacob Fuglsang. (Arkivbillede) Foto: Henriette Dæhli/POLFOTO
De nationale test viser et overordnet billede af, hvordan det går i folkeskolen. Men som pædagogisk redskab i forhold til den enkelte elev, duer de ikke, vurderer Politikens uddannelsesredaktør, Jacob Fuglsang. (Arkivbillede) Foto: Henriette Dæhli/POLFOTO
Lyt til artiklen

Skal man tro de seneste resultater af de nationale test, går det den forkerte vej for folkeskolen. Eleverne bliver dårligere læsere, og også i matematik falder niveauet.

Børn på mellemtrinnet har flest problemer med at læse

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her