På Sophienborgskolen i Hillerød er der dobbeltlærer til nødskoleklasser. Kom med til 5.B, hvor hverdagen foregår både i klassen og på skærmen. Her har otte elever en hverdag, hvor de kan spise sammen, løbe rundt om blokken og grine. Står det til undervisningsministeren skal flere danske børn i nødskole.

I 5.B er nødskolen en nødvendig succes: »Må vi godt sidde lidt tættere på hinanden?«

Foto: Valdemar Ren
Foto: Valdemar Ren
Lyt til artiklen

»Rasmus B kan ikke komme ind«, lyder stemmen fra klassekammeraten Anna i Lukas’ computer. 5.B er ved at logge på. For selv om Lukas sidder på skolen, omgivet af syv kammerater i et klassisk skolelokale med klassefotos, skilte med matematikregler og en reol med et virvar af bøger og elevprojekter, er en del af klassekammeraterne stadig hjemme, og deres dansklærer et helt tredje sted.

Hun skal styre to onlinelektioner med læsning af uhyggelige noveller for hele klassen, både dem, der sidder hjemme, og dem, der modtager nødundervisning. En skoleform for elever, der er for store til at være tilbage i skole, men som ikke trives ved at sidde hjemme.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her