Når mobiltelefoner i grundskolen ryger ind i debatten, går bølgerne højt. Men hvad ved vi egentlig om den lille skærm i bukselommen? Politiken skaber et overblik over skolernes brug af mobiler.

Forsker om mobilregler: »Der er stadigvæk mange, der bygger deres meninger mere på holdninger end viden«

Det mest almindelige er, at elevers telefoner opbevares eller skal være slukkede i tasken. Det varierer om de må tages frem i frikvarteret eller om skolen bruger dem i undervisningen. Foto: Jens Dresling
Det mest almindelige er, at elevers telefoner opbevares eller skal være slukkede i tasken. Det varierer om de må tages frem i frikvarteret eller om skolen bruger dem i undervisningen. Foto: Jens Dresling
Lyt til artiklen

For blot 16 år siden præsenterede Steve Jobs, stifteren af Apple, verdens første iPhone. En telefon, som var forud for sin tid. En lille lommecomputer. Kritikerne gav ikke meget for det nyfødte teknologiske vidunderbarn, som de kaldte for en ’luksusvare’, der ikke ville få nogen betydning i det lange løb.

De kunne dog ikke have taget mere fejl. I dag er smartphones her, der og alle vegne. Syv af ti børn ejer en mobil før de fylder 10 år og over 95 procent af danske elever i en 7. klasse ejer en smartphone.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her