Notesblokken er stoppet langt ned i skoletaskerne blandt landets gymnasieelever, som i stedet har fundet den bærbare computer frem til skolearbejdet.
Det er en udvikling, som er sket inden for de seneste fem år, og konsekvenserne mærkes, fastslår Dorte Ågård fra Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier på Aarhus Universitet.




























