Det sendte rystelser gennem skoledanmark, da den første Pisa-undersøgelse udkom for 25 år siden og viste, at danske elever klarede sig middelmådigt i en international sammenligning. Siden er det blevet meget værre. Nu får de danske elever det absolut dårligste resultat i al den tid, undersøgelsen er blevet lavet.
Læseforsker Simon Skov Fougt fra DPU peger på tre grunde til den alarmerende udvikling i elevernes læsekompetencer: