Lyt til artiklen
Hvis de nye, små skoleelever skal blive dygtige læsere, er det ikke nok, at deres dansklærer er uddannet læsevejleder og rigtig god til at fortælle alt om røde og blå bogstaver og stumme d’er, der driller.
For eleverne bliver kun superlæsere, hvis dansklæreren skaber sociale relationer til eleverne - og samtidig er en synlig leder af klassen.
