Computeren bliver brugt til meget mere end at lære noget i gymnasierne.
I en undersøgelse, som Aspekt har lavet med 56.000 gymnasieelever fra både handelsgymnasiet (hhx), det tekniske gymnasium (htx) og det almene gymnasium (stx) svarer 48 procent, at de altid eller ofte bruger computeren som underholdning i timerne. Eleverne går blandt andet på Facebook, spiller spil, ser film og chatter. Samtidig svarer blot 6 ud af 10, at der er arbejdsro i undervisningen. Der er grund til at være bekymret, siger ph.d. Arnt Vestergaard Louw fra Center for Ungdomsforskning, Aarhus Universitet. »At gå i gymnasiet er ikke en kaffeklub. Der skal mere pædagogisk styring på brugen af computere i undervisningen, og det skal komme fra lærerne. De skal være gode til klasserumsledelse, men det kan være svært, når de bliver udfordret af elever, der prøver at overbevise dem om, at de lærer bedst, hvis de må surfe på nettet samtidig«, siger han og understreger samtidig, at han ikke er imod brugen af computere i undervisningen.
