Hvordan var du i skolen? »Jeg var den rastløse og urolige type, men jeg var også en af dem, der var god til at svare på lærerens spørgsmål i timerne. Jeg var jo dygtig i skolen, men jeg kedede mig. Jeg manglede at få en større faglig udfordring end den, jeg fik«. Hvilken person betød mest for dig i skoletiden? »Else Sandahl. Hun var forstander på Juelsminde Efterskole, hvor jeg tog 10. klasse. Hun var en enormt dygtig til at se mennesket bag den enkelte og give personlige og faglige udfordringer. Hun fik mig til at holde op med at lave ballade. Og hun hjalp mig til at se, hvor mine styrker lå«.

LÆS OGSÅ Nu skal 'Dovne Robert' søge arbejde

»Jeg havde en idé om, at jeg ville være civilingeniør, men hun mente, jeg skulle være lærer, fordi jeg var god til at tale med mennesker (endte med at tage nogle semestre på tre forskellige studier – i samfundsfag, kinesisk og filosofi, red). Sådan var alle mine lærere ikke«.

Arbejde i pæreplantagen »Efter 6. klasse forlod jeg Risingskolen, fordi vi skulle flytte. I stedet kom jeg på Tarup Skole, hvor jeg tog 7. klasse, og bagefter startede jeg på Nørre Åby Efterskole. Efter et par måneder blev jeg smidt ud, fordi det er en meget restriktiv efterskole. De fleste lærere var gamle militærfolk, så der blev givet lussinger og smidt kridtstykker i panden på eleverne, der også blev tvunget til at arbejde i skolens pæreplantage«. »På skolen var der nogle af de større elever, der mobbede og tæskede løs på de små. Jeg blev også et offer i rækken, men endte med selv at tæske en af dem. Så blev jeg smidt ud. Så kom jeg på efterskole i 8. klasse, på en Tvindskole. Efter 8. klasse kom jeg på Juelsminde Efterskole, der også er en Tvindskole, hvor jeg sprang 9. klasse over og startede direkte i 10.«. På hf som 15-årig