Forsker: Folkeskoler skal forsøge at efterligne efterskolers rummelighed

Lyt til artiklen

Elever med diagnoser og sociale udfordringer skal blive en del af den almene folkeskole.

Det lægger den såkaldte inklusionslov op til. Men hvis det skal blive en realitet, må man først og fremmest se på eleverne som hele mennesker – ligesom specialefterskolerne gør det. Det mener Leo Komischke-Konnerup, der er skoleforsker og chefkonsulent i Nationalt Videnscenter for Inklusion og Eksklusion på UC Syddanmark.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

Mest læste

    1

  1. Dansk vaccineforsker deporteres: »Jeg har svært ved at forstå, at vores land ikke vil løfte en finger for en borger i nød«

    2. 2

  2. Med et enkelt ord var hun med til at ændre verdens­historien

    3. 3

  3. 10. august kl. 5.26 begyndte en 100 meter høj monsterbølge lige her. Mysteriet bag historiens næststørste tsunami er løst

    4. 4

  4. »De høje tabstal presser Putin. For russerne ved det jo godt«

    5. 5

  5. Lærke, ægte, tillykke med dit liv! Men hvad med at nyde det og så lade os andre om at nyde vores?

    6. 6

  6. »Nu fylder jeg 70, og det synes jeg faktisk er klamt«

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her