Der er store ændringer på vej. Både når det gælder de sidste år i folkeskolen og de uddannelser, der følger lige efter skolen. Ikke mindre end to arbejdsgrupper og et råd er ved at blive nedsat eller er allerede i gang. Og resultaterne fra deres arbejde vil efter alt at dømme resultere i lovgivning inden for denne regerings levetid. Glem alt om udvalg som syltekrykker, eller at års arbejde med at analysere et kompliceret område løber ud i sandet. Det kommer ikke til at ske her.
Der er problemer nok at tage fat på. Det er i dag et sted mellem 15 og 20 procent af alle elever, som tabes på gulvet i overgangen fra skole til uddannelse. Det skyldes flere forhold. For eksempel at de senere års faglige fokus i skolen har gjort det sværere, end det var i forvejen, for skoletrætte elever at slæbe sig gennem skoledagen. Det har blandt andet medført et stort og tildels underbelyst problem med, at eleverne i store klasser pjækker og uddanner sig selv foran computeren eller sammen med rødderne i det lokale storcenter. Og tag ikke fejl: Eleverne lærer skam noget, når de pjækker. Det er bare ikke noget, de kan bruge til at komme videre i livet, og det er heller ikke kundskaber, som samfundet efterspørger.
