Lyt til artiklen
Den faglige kløft mellem pigerne og drengene i grundskolen er blevet så dyb, at eksperter, lærere og elever efterlyser handling.
Baggrunden er en ny analyse fra Den Sociale Kapitalfond, der viser, at afstanden mellem drenge og pigers karaktergennemsnit ved 9.-klassernes afgangsprøver i dansk og matematik sammenlagt bliver større og større.
