Både politikere, skoleledere og lærere skal spørge sig selv, hvad de kan gøre bedre for at hæve niveauet i matematik. Først og fremmest er der brug for en politisk, national handleplan, hvis de danske elever skal indhente det tabte niveau, siger forskningslederen bag den store TIMSS-undersøgelse.
Forskningslederen, der dumpede danske børns matematik-kundskaber, slår alarm
Danske elevers niveau i matematik er faldende i en bekymrende grad, siger en af professorerne bag den danske udgave af TIMSS Christian Christrup Kjeldsen.
Lyt til artiklen
Henter...
Det kniber med regnestykkerne blandt de danske skoleelever, og problemet er så stort, at der er brug for en national handleplan for, hvordan man genvinder det tabte.
Det siger forskningsleder bag den danske udgave af den store TIMSS-undersøgelse Christian Christrup Kjeldsen.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
Det føles forkert at hjælpe en enkelt pige og ikke alle de andre her i lejren. Men at bede om at få historien om Aisha og lov til at tage hendes billede og så bare gå videre, det er umuligt, fortæller Politikens journalist Bo Søndergaard. Sammen med fotograf Mads Nissen har Bo Søndergaard besøgt flygtningelejren Goz Salaam i Sudan, hvor 20-30.000 er på flugt fra tre års borgerkrig, der har ødelagt Sudan og gjort millioner af mennesker til flygtninge i deres eget land.