Få avisen leveret hver lørdag for kun 99 kr.

Den præcise årsag er uklar. Men flere peger på tidlig opsporing af børn, der ’stikker ud’ og, at børnehaverne er blevet mere ’skoleficerede’.

Flere børn i børnehaven har brug for særlig støtte. Fagfolk leder efter årsagen

Tidligere forskning har vist, at allerede inden skolestarten er mange børn sat så langt som to år tilbage i forhold til deres jævnaldrende. Derfor er det kommet øget fokus på at spotte de børn.  Foto: Aleksander Klug/Aleksander Klug
Tidligere forskning har vist, at allerede inden skolestarten er mange børn sat så langt som to år tilbage i forhold til deres jævnaldrende. Derfor er det kommet øget fokus på at spotte de børn. Foto: Aleksander Klug/Aleksander Klug
Lyt til artiklen

At der er børn med særlige behov i folkeskolen, som har brug for en ekstra indsats, og som kommer i en specialklasse, er velkendt. Nu viser det sig, at en stigende andel børn allerede i vuggestuer og børnehaver også har brug for særlig hjælp.

Godt 8 af 10 af af kommunernes dagtilbudschefer svarer i en rundspørge, at andelen af børn, der har behov for en særlig indsats i eller uden for det almene dagtilbud, er ’større’ eller ’meget større’ i dag end for 5 år siden. Samtidig vurderer 6 af 10, at andelen der har brug for et decideret specialtilbud er steget, mens 8 procent svarer, at det er uændret. 68 procent af landets dagtilbudschefer har deltaget i rundspørgen, som Kommunernes Landsforenings nyhedsbrev Momentum står bag.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her