Lyt til artiklen
Der er bred enighed om, at kommunalpolitikerne skal vide, hvordan det står til med kvaliteten af de dagtilbud, hvor vores børn tilbringer mange timer hver dag.
Der er også enighed om, at den allermest interessante viden handler om indholdet i børnenes hverdag og den trivsel, udvikling og læring, som børnene oplever. Men hvordan får vi gang i en meningsfuld udveksling af viden om børns trivsel, udvikling og læring i dagtilbuddene?
