For andet år i træk er søgningen til landets læreruddannelser steget.
Men det har ikke fået debatten om læreruddannelsen til at forstumme. Den ruller videre. Uddannelsens hovedproblem er, at den ikke påvirker lærernes praksis. Den problemstilling gør sig ikke kun gældende i Danmark, men også i mange af de lande, som vi ynder at sammenligne os med.

