Lyt til artiklen
Endnu en gang spøger ideen om, at folkeskolelærerne skal have en akademisk uddannelse. I stedet ville det være en idé at undersøge, hvilken baggrund og hvilke egenskaber der skal til for, at man bliver en god lærer. Efter at have undervist i sammenlagt ca. 50 år vil jeg hævde, at det afgørende ikke er, hvad en lærer personligt kan, men hvad han er i stand til at formidle.
Desværre vedtog man i 1950’erne, at alle aspiranter skulle have enten studenter- eller hf-eksamen. Dermed afskar man en masse velegnede personer fra at blive lærer.
