Den nye karakterskala giver inflation i karaktererne, karakterfokusering, fordummende uddannelser og urimelige bedømmelser, hvis man skal tro historierne i medierne. Og desværre er en del af disse fortællinger om den snart 10 år gamle 7-trins-skala berettigede.
Grundlæggende havde karakterskalaen to mål: Den skulle være kompatibel med den internationale ECTS-skala, og den skulle understøtte overgangen fra indholdsstyring til målstyring. Dette var fundamentalt modsatrettede mål, idet ECTS-skalaen er en relativ skala, hvor de studerende måles i forhold til hinanden, mens den danske skala skulle være absolut for at understøtte målstyringen. Løsningen blev en skala, som i eksamenssituationen skulle være absolut i forhold til læringsmålene, men hvor læringsmålene over tid skulle justeres, så karaktererne ville fordele sig relativt som i ECTS-skalaen.
