Marianne Stockmarrhar delt denne artikel med dig. Som abonnent kan du frit dele artikler med familie og venner - det kræver kun, at de logger ind eller opretter en profil.
Marianne Stockmarrhar delt denne artikel med dig. Som abonnent kan du frit dele artikler med familie og venner - det kræver kun, at de logger ind eller opretter en profil.
Debatindlæg afMichael Clausen
Familieterapeut
Vi sender en helt anden slags børn i skole, end vi gjorde for 20 år siden, og samtidig har forældrene helt andre forventninger til skolen, børnene og sig selv.
Familieterapeut:Nederlaget lurer, hvis man som 6-årig har en stærk personlighed, men ikke har lært, at voksne bestemmer over børn
Lyt til artiklen
Henter...
Forleden sad jeg til familiefødselsdag og overhørte en debat om folkeskolen ved den anden ende af bordet. Det var ikke en ny debat, og den bragte ikke andet med sig end velkendte bekymringer om uvorne elever, magtesløse lærere, diagnosebørn, dårlig opdragelse hjemmefra og kaosklasser m.m.
Jeg har i min tid i folkeskolen og det specialiserede skolesystem set og arbejdet med det hele og kan på den ene side følge bekymringerne om en udvikling i den forkerte retning, men på den anden side har jeg også erfaringer fra folkeskolen for både 20 og 40 år siden, der fortæller mig, at det enkelte barn og den enkelte familie faktisk har markant bedre vilkår og muligheder i dag.
Marianne Stockmarrhar delt denne artikel med dig. Log ind eller opret en profil, for at læse den.
