Fuld digital adgang for 149 kr./md. i op til 6 måneder.

Debatindlæg afKåre Blinkenberg

medlem af hovedbestyrelsen, Gymnasielærerne

Selv om regeringen lover bedre vilkår for udsatte elever, må gymnasierne selv finansiere støtteforløb og særlige klasser til unge med diagnoser, ordblindhed eller andre udfordringer.

Gymnasier tager ansvar for unge med særlige behov, men står selv tilbage med regningen

Lyt til artiklen

Lige nu springer gymnasieelever over hele landet ud som studenter. Stort tillykke til dem alle. Men nogle studenter fortjener i helt særlig grad en hyldest: De har klaret uddannelsen på trods af særlige behov, sårbarhed eller en udsat position. Det er for eksempel elever på autismespektret, med andre diagnoser, ordblindhed, tidligere misbrug eller kriminalitet.

Disse elever er blandt dem, som den nye regering ifølge regeringsgrundlaget vil sikre fortsat »gode, tilgængelige tilbud« til. Virkeligheden er desværre, at disse tilbud på nuværende tidspunkt burde styrkes betydeligt, især i lyset af, hvor stor gevinsten er.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her