Det er så dejlig nemt at pege på mobiltelefonerne. Ja, de spiller en alt for stor rolle i vores børns og unges liv, men det er bare ikke dem, der forstyrrer undervisningen.
Jeg har undervist i 66 forskellige klasser. Det er ikke mobilerne, der er problemet
Hvem kommer det egentlig bag på, at den danske folkeskole klarer sig rekorddårligt i den spritnye Pisa-måling? Ikke mig i hvert fald. For jeg har set lidt af hvert, som ofte også er det samme.
Som kunstner og underviser under en kulturindsats på Sjælland har jeg over de seneste tre år været rundt i helt præcist 66 femteklasser fordelt på tre kommuner. Gennem to dage med i alt otte lektioner har jeg undervist klasserne i kreativ skrivning, altid med dansklæreren som støttende sidekick.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
